التسجيل مجاني
سجلاتنا تفيد بأنك غير مسجّل ,, يرجى التسجيل

إسم العضو كلمة السر

تأكيد كلمة السر البريد الإلكتروني

 تأكيد البريد الإلكتروني هل انت موافق؟
    قوانين المنتدى


توبيكات ملونه| دليل مواقع| منتدى| دروس فوتوشوب| مسجات| تحميل كتب| ثيمات الجوال| همسات حواء| دليل المطبخ| صور ماسنجر| ورود للمواضيع| مركز تحميل| العاب فلاش| بلاك بيري| قوانين المنتدى


 مدونة الشاجي
العاب سبونج بوب

اضف بريدك للإنضمام للقائمة البريدية الخاصه بالمدونه ,أدخل بريدك في المستطيل للإشتراك

 

صندوق التميز الأوتماتيكي ( خلال 24 ساعه )
العضو المميز الموضوع المميز المشرف المميز المشرفة المميزه
بشير الخولي
بقلم :
قريبا قريبا

العودة   منتديات عبير المشاعر > منتديات عبير المشاعر للتربية والتعليم > التربية الخاصة

التربية الخاصة التربية الخاصة كل مايخص ذوي الاحتياجات باقسامها ,الاعاقه العقليه (الاعاقه الفكريه ) الاعاقه السمعيه (الصم والبكم ,ضعاف السمع ),الاعاقه الحركيه , الشلل الدماغي , الاعاقه البصريه (ضعاف البصر,المكفوفين ),صعوبات التعلم ,بطيئي التعلم ,التأخر الدراسي

جديد مواضيع منتديات عبير المشاعر

إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 08-04-2009, 03:22 AM   #1
الملف الشخصي للعضو RR

"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به
شكراً: 2
تم شكره 9 مرة في 7 مشاركة
"Teacher RR " غير متواجد حالياً

افتراضي دمج ذوي الاحتياجات الخاصه في المدارس العاديه ..!

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
يسرني بأن أضع بين أيديكم بحثي الخاص عن دمج ذوي الاحتياجات الخاصه في المدارس العاديه
البحث حصري فقط بمنتديات عبير المشاعر..لذلك ارجو من كل من سيتم الاستفاده منه او نقله _ذكر المصدر ..!
بإضافه الى الموضوع سيتم وضع ملف وورد في المرفقات يحوي مضمون البحث ..!
عناصر البحث
مقدمه
تعريف الدمج
أنواعه
مثال على دمج المكفوفين باحدى المدارس
البحث من إعــداد : Teacher RR

الاحتياجات الخاصه المدارس العاديه
لمن يريد تحميل الموضوع بالكامل هنا رابط لملف وورد فيه جميع المعلومات التي دونت بالموضوع ومزود بالصور
ارجو كل من يستفيد منه ان يدعو لي ولوالدي بالهدايه والتوفيق .. :)

www.7ammil.com/download.php?id=TXZQU6IQVZ



]l[ `,d hghpjdh[hj hgohwi td hgl]hvs hguh]di >>! hghpjdh[hj hgohwi


التعديل الأخير تم بواسطة الشاجي ; 09-04-2009 الساعة 03:53 AM
  رد مع اقتباس
قديم 08-04-2009, 03:24 AM   #2
الملف الشخصي للعضو RR

"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به
شكراً: 2
تم شكره 9 مرة في 7 مشاركة
"Teacher RR " غير متواجد حالياً

افتراضي

مقــــــــــدمــــــــــــــــه
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
تضطلع المملكه العربيه السعوديه بدور ريادي في دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصه في المدارس العاديه على مستوى المنطقه فعلى الرغم من قصر عمر تجربة وزارة التربيه والتعليم بالمملكه الا أنها استطاعت ان تقطع شوطا" كبيرا ينسجم مع التطور السريع الذي تشهده المملكه في كافة المجالات ..
وقد اتيت ببحثي هذا معلومات متنوعه عن مفاهيم الدمج وأساليبه واهدافه
ومن ثم سأذكر مثال بسيط على الدمج في احدى المدارس وهي مدرسة (إبن خلدون الابتدائبه بصبيا )
هي مدرسه ابتدائيه للاولاد العاديين ولكنها اهتمت واستقبلت بفئه من ذوي الاحتياجات الخاصه وهي فئه (المكفوفين ) متمثله ببرامج النور (في منطقه جازان )
وبدوري اشكر جميع الاداريين القائمين على هذا البرنامج ..
وأشكرهم ايضا" لتزويدي بمعلومات متمثله بالصور(عن فصول النور والمكفوفين ) بهذه المدرسه ..
أسأل الله العلي القدير ان يمدنا بعونه وتوفيقه والسلام عليكم ورحمة الله وبركــاته ..


*+*+*+*+*+*
  رد مع اقتباس
قديم 08-04-2009, 03:39 AM   #3
الملف الشخصي للعضو RR

"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به
شكراً: 2
تم شكره 9 مرة في 7 مشاركة
"Teacher RR " غير متواجد حالياً

افتراضي


*+*+*+*+*+*

تعريـــــــــــف الدمــــــــــــج

البيئة الأقل عزلاً ( Least Restrictive )

يقصد بها الأقلال بقدر الامكان من عزل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وذلك بدمجهم قدر الامكان بالأطفال العاديين في الفصول والمدارس العادية .
الدمج ( Mainstreaming )
ويقصد بذلك دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس والفصول العادية مع أقرانهم العاديين مع تقديم خدمات التربية الخاصة والخدمات المساندة .
مبادرة التربية العادية ( Regular Education Initive )
يقصد بهذا المصطلح أن يقوم مدرسي المدارس العادية بتعليم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة خصوصاً ذوي الإعاقات البسيطة والمتوسطة في الفصول والمدارس العادية مع تقديم الاستشارات من المختصين في التربية الخاصة .
الدمج الشامل ( العام )
هذا المصطلح يستخدم لوصف الترتيبات التعليمية عندما يكون جميع الطلاب بغض النظر عن نوع أو شدة الإعاقة التي يعانون منها ، يدرسون في فصول مناسبة لاعمارهم مع أقرانهم العاديين في مدرسة الحي إلى أقصى حد ممكن مع توفير الدعم لهم في هذه المدارس .
المرجع: ( العبد الجبار، د. عبد العزيز ندوة دمج الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة في دول مجلس التعاون الخليجي . البحرين /2-4 مارس 1998 .
*+*+*+*+*+*
أنواع وأشكـــــــال الدمــــــج



الدمج الكلي ( التربوي ) :

ويقصد به دمج الطالب ذوي الاحتياجات الخاصة مع أقرانه العاديين داخل الفصول الدراسية المخصصة للطلاب العاديين ، ويدرس نفس المناهج الدراسية التي يدرسها نظيره العادي مع تقديم خدمات التربية الخاصة .

الدمج الجزئي ( جزء من الوقت ) :

ويقصد به دمج الطالب ذوي الاحتياجات الخاصة في مادة دراسية أو أكثر مع أقرانه العاديين داخل الفصول الدراسية العادية .


الدمج الاجتماعي :

وهو أبسط أنواع وأشكال الدمج حيث لايشارك الطالب ذوي الاحتياجات الخاصة نظيره العادي في الدراسة داخل الفصول الدراسية وأنما يقتصر على دمجه في الأنشطة التربوية المختلفة مثل ( التربية الرياضية ، التربية الفنية ، أوقات الفسح ، الجماعات المدرسية ، الرحلات ، المعسكرات وغيرها ) .

أهــــــــداف الدمـــــــــج


1- إتاحة الفرصة لجميع الأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة للتعليم المتكافئ والمتساوي مع أقرانهم من الأفراد في المجتمع .
2- إتاحة الفرص لذوي الاحتياجات الخاصة للانخراط في الحياة العادية، والتفاعل مع الآخرين .
3- إتاحة الفرصة لطلاب المدارس العادية للتعرف على الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة عن قرب وتقدير مشكلاتهم ومساعدتهم على مواجهة متطلبات الحياة .
4- يخلصهم الدمج أيضاً من الأفكار الخاطئة حول خصائص أقرانهم وإمكاناتهم وقدراتهم من ذوي الاحتياجات الخاصة .
5- من أهداف الدمج بعيدة المدى تخليص ذوي الاحتياجات الخاصة من جميع أنواع المعيقات سواء المادية أو المعنوية التي تحد من مشاركتهم الفاعلة في جميع مناحي الحياة .
6- التقليل من التكلفة المادية في أقامة مؤسسات التربية الخاصة ومراكز الاقامة الداخلية .
7- يعتبر الدمج متسقاً ومتوافقاً مع القيم الأخلاقية للمجتمع والثقافة .

المراجع: الاشقر. مريم صالح . (2003)دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع

*+*+*+*

مميزات وأهمية الدمج...


1- يركز الدمج على خدمة ذوي الاحتياجات الخاصة في بيئاتهم والتخفيف من الصعوبات التي يواجهونها سواء في التكيف والتفاعل والتنقل والحركة. وينطبق ذلك على طلبة المناطق البعيدة والمحرومة من الخدمات، كالمناطق الريفية.
2- يساعد الدمج في استيعاب أكبر عدد ممكن من الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة .
3- يساعد الدمج في تخليص أسر الأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة من الشعور بالذنب والإحباط والوصم .
4 - تعديل اتجاهات أفراد المجتمع وبالذات العاملين في المدارس العامة من مدراء ومدرسين وطلبة وأولياء أمور وذلك من خلال اكتشاف قدرات وإمكانات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة التي لم تتاح لهم الظروف المناسبة للظهور .
5- الصداقة غالباً ما تنشئ وتنمو بين الطلاب العاديين والطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في الفصل الدراسي العادي والتي لا يتوفر لها المناخ المماثل في المدارس الخاصة المنعزلة .
6- دعم النشاط المدرسي .
7- يدخل مهارات وأساليب مدرسي التربية الخاصة إلى المدرسة العادية ومناهجها للاستفادة منها.
8- تقديم الخدمات الخاصة والمساندة للطلاب من غير ذوي الاحتياجات الخاصة .
9 - يساهم الدمج في إعداد الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة ويؤهلهم للعمل والتعامل مع الآخرين في بيئة أقرب إلى المجتمع الكبير وأكثر تمثيلاً له.
المرجع: الموسى صلاح حسن (1422) . دمج ذوي الإعاقة الذهنية في مدارسنا . بحث غير منشور
  رد مع اقتباس
قديم 08-04-2009, 03:49 AM   #4
الملف الشخصي للعضو RR

"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به
شكراً: 2
تم شكره 9 مرة في 7 مشاركة
"Teacher RR " غير متواجد حالياً

افتراضي

*+*+*+*+*+*

إيجابيات وسلبيات الدمج


لتطبيق أي نظام لابد أن يكون له إيجابيات وسلبيات فإذا طغت الإيجابيات على السلبيات كانت النتيجة أكثر إيجابية أما إذا طغت السلبيات فإن هناك خلل في التطبيق.

الإيجابيات:


o يحقق الدمج التفاعل الاجتماعي للطفل المعاق.
o يعمل الدمج على بناء شخصية الطفل المعاق.
o يعمل الدمج على تنمية مفهوم الذات للطفل المعاق.
o يعمل الدمج على زيادة شعور وإحساس الفرد المعاق بأنه ضمن هذا المجتمع وعضو فعال.
o تكامل الخدمات التعليمية داخل المدرسة.
o يخفف الحالة النفسية لأسرة الطفل المعاق.




سلبيات الدمج ..


إذا لم يطبق الدمج بشكل جيد ولم تتكاتف الجهود مجتمعة لنجاحه سوف يؤدي إلى:
o أن يكون المعاق مجال للسخرية من قبل زميله السوي.
o زيادة حالة التباعد بين الطفل السوي والمعاق إذا كان هناك نفور من الطفل السوي وعدم قبول لزميله المعاق.
o اتساع الفوارق النفسية والاجتماعية بين الأطفال الأسوياء والمعاقين يؤدي إلى خلل في موازين مدخلات ومخرجات التربية الخاصة.
o ظهور بعض الأنماط السلوكية والحالة النفسية غير المستقرة للطفل المعاق (إذا لم تعالج).

*+*+*+*+*+*
  رد مع اقتباس
قديم 08-04-2009, 03:56 AM   #5
الملف الشخصي للعضو RR

"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به
شكراً: 2
تم شكره 9 مرة في 7 مشاركة
"Teacher RR " غير متواجد حالياً

افتراضي


الصفحتين الاخيره من البحث تحوي تقرير عن إحدى مدارس الدمج بإحدى مناطق السعوديه متمثله بفصول النور (لتعليم المكفوفين ) وهذا النوع من الدمج هو دمج جزئي والذي قد سبق شرحه .
وهذه مجموعه من الصور لطلاب مكفوفين مدموجين مع طلاب عاديين في احدى مدارس الدمج..
وهي مدرسه ابن خلدون الابتدائيه بمنطقه جازان
صوره لطالبين مكفوفين يشاركان بالاذاعه المدرسيه

صوره لطلاب مكفوفين يشاركون بأنشطه رياضيه بالمدرسه



*+*+*+*+*+*
شكـــــــر خاص لوالـــــــــــدي العـــــزيز الذي زودني بهذه المعلومات وحفزني لدراسة هذا التخصص
وقريبا" سأعرض لكم فيديو مصور لهؤلاء المكفوفين وعن نشاطاتهم المدرسيه
وبذلك ينتهي بحثي عن الدمج ,,آمله ان اكون قد أفدتم,,
على أمل ان القاكم قريبا " في موضوع آخــر..^_^

حيث سندخل أكثر في مواد التربيه الخاصه وسنحكي اكثر عن انواع الإعاقات .....الخ ^^
  رد مع اقتباس
قديم 08-04-2009, 05:31 AM   #6
الملف الشخصي للعضو RR

"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به
شكراً: 2
تم شكره 9 مرة في 7 مشاركة
"Teacher RR " غير متواجد حالياً

افتراضي

أخيرا

ملف يحوي على معلومات عن الدمج بالمملكه إلى جانب امثله لبعض المدارسه بالمملكه العربيه السعوديه

التي تستقبل اطفال من هذه الفئه بين طلابها العاديين ضمن قواعد وأنظمه تتيح لهم التكيف معهم ^_^


http://www.mediafire.com/?sharekey=1...4e75f6e8ebb871
  رد مع اقتباس
قديم 09-04-2009, 12:06 AM   #7
الملف الشخصي للعضو

الدولة :  بعيد ..
" عــطــر " جيد" عــطــر " جيد
شكراً: 0
تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة
" عــطــر " غير متواجد حالياً

افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


القديره / " Teacher RR "

مشاءلله موضوع وسرد متكامل
لفت نظري جزية ( سلبيات دمج الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصه
في المدارس مع الاطفال الاسوياء )

للأسف لا يزال المجتمع يعني من اميه وجهل
في كيفية التعامل معهم وقليل ممن هم يتعاملون معهم
وكأنهم اناس مثلنا مثلهم .. وبشر بطبيعتهم ..

كثيره هي القصص التي نعايشها ونسمعها
التي تحكي عن السخريه منهم والخوف منهم
خصوصا في الصفوف الاولى
والتي يفتقر فيها التلميذ الى التوعيه
وطريقة التعامل معهم


اخيرا شكرا جزيلاً وبـ انتظارك ..


  رد مع اقتباس
قديم 09-04-2009, 04:25 AM   #8
الملف الشخصي للعضو
الشاجي
مُتـَِـِنَفْس [وَ] أكثَرْ ..!

الدولة :  المنطقة الشرقية
الشاجي عطاء غير منقطعالشاجي عطاء غير منقطعالشاجي عطاء غير منقطعالشاجي عطاء غير منقطعالشاجي عطاء غير منقطعالشاجي عطاء غير منقطعالشاجي عطاء غير منقطعالشاجي عطاء غير منقطعالشاجي عطاء غير منقطعالشاجي عطاء غير منقطع
شكراً: 12
تم شكره 25 مرة في 11 مشاركة
الشاجي غير متواجد حالياً

افتراضي رد: دمج ذوي الاحتياجات الخاصه في المدارس العاديه ..!

"Teacher RR "
بارك الله فيك اختي
بصراحة فكرة الدمج جميلة لو نظرنا الى الإيجابيات
ولكن بنظري مشكلة هذه الفئه من الناس
قد تتعرض للسخريه من البعض خصوصاً في الصفوف الأولية
كون الوعي ينقص الكثير او نظرة الفئه الأولى او المراحل العمرية الصغرى
الى هذه الفئه من الناس تختلف عن نظرة الشخص العاقل البالغ قد تصيطر السلبيات
في هذا الأمر بشكل كبير وبارز .
من المفترض تكثيف دور التوعيه الأرشادية في هذا الأمر بشكل كبير وبارز وملحوظ
للأسف ينقصنا الكثير والكثير .
دمت بخير.

  رد مع اقتباس
قديم 09-04-2009, 07:17 AM   #9
الملف الشخصي للعضو RR

"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به
شكراً: 2
تم شكره 9 مرة في 7 مشاركة
"Teacher RR " غير متواجد حالياً

افتراضي رد: دمج ذوي الاحتياجات الخاصه في المدارس العاديه ..!

اختي عطر

الشاجي

اشكر مروركم وقرائتكم للموضوع ..^^

لكن لي تعليق بخصوص سلبيات الدمج ^^

لماذا ركزتكم على السلبيات فقط من الموضوع بأكمله ^_^

اولا طبعا" كل شيئ بالوجود له سلبياته وايجابياته ويطغى الواحد على الآخر بحسب تصرف الشخص للموجود ..!

كالدمج له سلبياته كما ايجابياته ولكن اذا ماطبق بطريقه صحيحه ستنفى السلبيات بإذن المولى

فنحن مجتمع مسلم بكل الاحوال والاسلام وصانا برحمه الضعيف ومساعدة المحتاج ..لذلك فنحن اولى بهذه الأخلاقيات من الغرب

كما لاداعي لنظرتكم المتشائمه نحو الدمج ..فنحن والحمد لله في مجتمعنا العربي قطعنا شوطا لابأس به في الاهتمام بهذه الفئه

ألم تسمعو بالمطعم الذي تم فتحه في الرياض وجميع موظفيه من الصم ..! حيث ان من يرغب بطلب طلبيه من المطعم عليه ان يطلب بلغة الاشاره حيث ان قائمه الطعام تقدم بلغه الاشاره ايضا" ^^

ايضا تم انشاء مثل هذا المطعم (من ناحيه الفكره ) في مصر ايضا

هنا رابط لتقرير من اليوتيوب لمطعم الصم والبكم في مصر ^_^



<<وسأتكلم ان شاء الله في موضوع منفصل عن الاعاقه السمعيه ولغه الاشاره ..^^!

بالنسبه لأفظل الدمج يكون في الفصول المبكره للمرحله الابتدائيه

لان الاطفال في هذا السن اكثر تقبل ومرونه وهنا يأتي دور المعلمين في توضيح احتياجات الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصه للأطفال العاديين

واذا ماتم تعليمهم معهم في الصفوف المبكره فستلغى كل المشاكل في الصفوف العيا ..!

الحمد لله الذي عافانا وانعم علينا بنعمة الإسلام ..^_^
  رد مع اقتباس
قديم 09-04-2009, 09:46 PM   #10
الملف الشخصي للعضو

الدولة :  بعيد ..
" عــطــر " جيد" عــطــر " جيد
شكراً: 0
تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة
" عــطــر " غير متواجد حالياً

افتراضي رد: دمج ذوي الاحتياجات الخاصه في المدارس العاديه ..!

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الغاليه / " Teacher RR "


اسعدالله كل اوقاتك



لماذا ركزتكم على السلبيات فقط من الموضوع بأكمله ^_^





كنت اعلم انكِ ستسألي هذا السؤال ..
ركزت على السلبيات ..
لانها التي اسمع عنها من خلال مجتمعي المحيط ..
من خلال ما نسمع .. ومن خلال نظرة الصغير للصغير ..

الصغار في عمر مبكر لن يكونوا واعين بشكل يأهلهم عدم جرح اصحاب
ذوي الاحتيجات الخاصه
بخلاف من هم اكبر قليلاً ..

اقول هذا من خلال تجربه
هذا ما احببت التنويه له

بالنسبه لمقطع الفديو رائع جدا
ونتمنى ان نجد امثال هذه المشاريع بكل مكان
دمتِ بكل الخير
و جزيل شكري لكِ
  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة) :

عزيزي العضو :اضغط على احدى ايقونات مواقع النشر أدناه لأشهار موضوعك بسرعة وجلب الكثير من الزوار له


الكلمات الدلالية (Tags)
المدارس, الاحتياجات, الخاصه, العاديه

مواضيع جديدة في قسم التربية الخاصة


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are معطلة
Refbacks are متاحة


المواضيع المتشابهه للموضوع: دمج ذوي الاحتياجات الخاصه في المدارس العاديه ..!
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
التربيه الخاصه ..! "Teacher RR " التربية الخاصة 29 25-08-2011 11:52 PM
تعالوا شوفوا خصام بنات المدارس الاهلية pink dream الوناسه - نكت - مواضيع مضحكة 2 24-03-2009 02:11 PM
اوباما يدعو الى تمديد دوام المدارس وتعزيز رواتب للمعلمين @أمـيـ المشاعر ـــر@ منتدى المعلمين والمعلمات : تحاضير - دروس - أسئلة اختبارات - مناهج - أخبار التعليم 1 13-03-2009 01:40 PM
التربية تحدد 6 صفر يوما لإحصاء المدارس @أمـيـ المشاعر ـــر@ منتدى المعلمين والمعلمات : تحاضير - دروس - أسئلة اختبارات - مناهج - أخبار التعليم 4 30-01-2009 10:32 PM

منتديات عبير المشاعر

إشترك وتمت بالمواضيع على بريدك,أنقر هنا


الساعة الآن 02:21 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.6
Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd.
SEO by vBSEO 3.3.0 ©2009, Crawlability, Inc.
شبكة عبير المشاعر لانحلل من يقتبس افكار الموقع وجميع مايكتب لا يمثل المدير العام ولايتحمل مايطرح من مواضيع وسلوكيات خاطئة كما نرجو منكم أعزائنا الإلتزام بالذوق العام

a.d - i.s.s.w